قصة حقيقية: حاولت والدة تلميذي إغرائي

يخبرنا مدرس خاص شاب عن تعرضه للتحرش الجنسي من قبل والدة طالبة تبلغ من العمر 15 عامًا ... يدفع زوجها رسومه



الصور: Unsplash



أمي تعتقد أنك وسيم للغاية ، أخبرتني ستايسي * بشكل عرضي ، في منتصف جلسة التعليم الخاصة.

كان هذا فقط صفي الثاني مع الطالبة البالغة من العمر خمسة عشر عامًا - وكذلك بداية النهاية. في المرتين ، سمحت لي السيدة ليم * - التي كانت بعمري مرتين على الأقل - بدخول المنزل بابتسامة. بدت جادة وحسنة النية. ضحكت تعليق ستايسي بشكل محرج واستأنفت الدرس.



بعد بضعة أشهر ، أرسلت لي السيدة ليم رسالة نصية بخصوص تقدم ابنتها في المدرسة. سرعان ما انحرفت المحادثة: كيف كان حال طلابي الآخرين ، وكيف كان يومي؟ منذ ذلك الحين ، كانت تراسلني كثيرًا عن مثل هذه الأشياء الدنيوية. ولأنها كانت زبونًا يدفع ، فقد أجبت بأدب قدر المستطاع. كنت شابًا وجديدًا في العمل ، لم أكن متأكدًا من كيفية الرد على مثل هذه المحاولات في المحادثات الصغيرة.

لقد طورت عادة إرسال تدفقات من النصوص ، وكانت تتصل بي إذا فشلت في الرد على الفور. ذات مرة ، عندما كنت في صالة الألعاب الرياضية ، تلقيت مكالمة منها ، تطالبني بمعرفة سبب عدم ردي عليها. تعبت قليلاً من جهاز الجري ، ولهثت عندما أخبرتها أنني أتدرب ، وسأتحدث إليك لاحقًا بعد ذلك ، كما قالت وأغلق الخط.



من المؤكد ، بعد أن انتهيت من صالة الألعاب الرياضية ، عدت إلى هاتفي المحمول ، فقط لأرى نصًا منها ، يقول: عزيزي ، صوتك ...

صوتي ماذا ردت بالرسائل ، في حيرة.

صوتك ... يثيرني ، اقرأ ردها. غمرتني موجة من الغثيان. وضعت هاتفي جانبًا ، محاولًا معالجة ما يعنيه ذلك. بعد ذلك ، قمت بإعادته إلى الخارج وكافحت لكتابة رسالة شكر قبل أن أضع هاتفي في حقيبتي لبقية المساء.

إذا لم تسمع أي رد خلال ساعتين ، فاتصل بالشرطة

حاولت بشدة أن أجعل الرسائل النصية والمكالمات تتوقف. عندما كذبت أن بطارية هاتفي قد نفدت ، ستستمر في مطاردتي عبر Whatsapp. تصاعد إصرارها فقط كلما حاولت تجاهلها ؛ كانت تتصل بي بشكل متكرر بعد أن توقفت عن الرد على رسائلها ، قائلة إن بطاريتي فارغة تقريبًا. في هذه المرحلة ، تركت الهاتف يرن لأنني لم أرغب في الرد.

اتصلت أكثر من 10 مرات قبل أن أتلقى رسالة نصية مطولة منها. في ذلك ، اتهمتني بمحاولة خداعها. قالت إنها تعلم أنني كنت أتجنب مكالماتها عن عمد وسبت صديقتي لأنها أخذتني بعيدًا عنها. دفعتني المضايقات التي لا هوادة فيها إلى نقطة الانهيار وبكيت.

في اليوم التالي ، بعقل أكثر صفاءً ، عملت على تحفيز الشجاعة لإخبارها. كتبت أنا أراك فقط كأم لطالبتي. يجب أن تنظر إليّ فقط كمعلمة لابنتك. ردت باقتضاب قائلة إنها تفهم.

كيم وو بن وشين مين آه الزواج

لقد خافت من الدرس التالي مع ستايسي. إذا لم تسمع أي رد خلال ساعتين ، فاتصل بالشرطة ، قلت لصديقتي ، نصف مازحة. كانت ستايسي هي التي استقبلتني عند الباب بدلاً من السيدة ليم. بينما تابعت ستايسي إلى منطقة الدراسة ، ألقيت نظرة خاطفة على والدتها ، وهي تنحني على الأريكة ، وتنظر إلي بعمق.

بتجاهلها ، ركزت على درسي مع ستايسي. بعد عدة دقائق ، سمع صوت مرتفع. نهضت السيدة ليم من على الأريكة. خرجت من الغرفة ، وأغلقت الباب خلفها.

ما الأمر مع والدتك؟ سألت ستايسي بحذر.

لا أعرف ، لقد كانت في مزاج سيئ هذه الأيام القليلة الماضية ، هزت ستايسي كتفيها ، غير مبالية. شعرت بالارتياح عندما علمت أنها لا تزال تجهل سلوك والدتها غير اللائق نحوي.

طوال الدروس اللاحقة ، تحملت هذه المعاملة من السيدة ليم طوال الطريق حتى انتهاء امتحانات ستايسي. ثم أرسلت لها نصًا أخيرًا لأقول إنني لن أعود. لقد قمت أيضًا بتدوين ملاحظة ذهنية لأرسل فقط رسالة نصية إلى طلابي المستقبليين مباشرة ، وليس لأمهاتهم.

* تم تغيير الأسماء.